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听孩子的声音 暖亲子的关系——家长进课堂

来源: 发表时间:2023-05-25 阅读次数:660

亲爱的西财附幼的老师们、小朋友们:

大家好,我是西财附幼乐西西班的蒋依诺妈妈,请允许我以这种方式跟大家分享我参加“家长进课堂活动”发生的温馨故事。很荣幸能够有机会与西财附幼结缘,由衷感谢有爱心有教育情怀的幼儿园和老师们,孩子放在幼儿园里我们很放心。

四月中旬,女儿就跟我几次表达,希望妈妈能走进幼儿园,也给她的小伙伴们讲讲故事。当班级老师看到我在家校沟通本上的提议,就立即回复,欢迎我参加“家长进课堂”的活动,并相约在五月。2023年5月8日,尽管天气阴沉,小雨淅沥,但也抵挡不住我内心的期待,充满欢喜,甚至有点紧张!

刚步入明亮的教室就瞧见一个个萌娃“正襟危坐”的样子,实在太可爱了!他们认真专注的样子一下打消了我的顾虑,让我还有点儿感动,感动有着他们一双充满好奇好知的眼神。

本周末就是母亲节了,所以特意挑选一篇绘本《妈妈,你好吗?》,与孩子们一起感受特别的母爱。看,我和小朋友扮演封面人物还挺有模有样的吧!孩子们的观察很细致,通过人物的动作和表情,体会人物的心情,大胆预测故事内容。

这其实是一个温馨的亲情故事,文字和图画有趣幽默,最后慢慢涌出孩子内心深处对妈妈的融融暖意。“妈妈,你好吗?”不是简单的问候妈妈,以小男孩的口吻,呈现出一封在母亲节写给妈妈的信,老师要求表达谢意,可是他却写不出“谢谢妈妈天天给我做饭、接送我上下学,陪我睡觉”这样的话......

在故事讲述过程中,小朋友们积极地回答问题,专注地分享自己的想法,也能倾听别人的回答。有位可爱的小朋友说自己的妈妈们喜欢说:“不行不行。”这引起了好多小伙伴的共鸣,作为妈妈的我也反思了下,当我们直接拒绝孩子之前,是否可以不用那么着急表态下结论,可以用问题来引导孩子自己去思考他们提出的要求的必要性和可行性呢?感谢小宝贝们,让我也成长了。

结合现在孩子们大班的学习认知情况,我们还了解了汉字故事:好。从甲骨文到金文,到小篆,最后是楷体字。通过身体演示,让孩子们了解到汉字的演变过程。孩子们组了很多有关好的词语——好的、好人、美好、好贵、好坏、好香、好玩、你好、好妈妈、好孩子、好好学习、好好做作业!哈哈,太好听的童言稚语。

最后故事中的母子二人共同拥有的美好记忆和相依相扶的温暖,让孩子们也感受到了自己妈妈的爱,回想起与妈妈一起时的微笑,哈哈大笑,表示也要学习故事中小男孩为妈妈“制作一打洗碗券”的做法,用力所能及的行动来表达对妈妈的关怀和爱意。用心地绘制妈妈专属使用券,真的太乖了,妈妈们敬请期待,并好好享用吧!也祝妈妈们,母亲节快乐呦!

时间过得太快了,要离开啦,齐齐先走上来,抱着我轻轻说:“园园阿姨,好喜欢你啊!”哎呀,然后引来一堆小朋友热情的“围攻”,哈哈,有机会我一定还要再来哈!最后,在这里感谢幼儿园为家园共育量身定制的“甜蜜的亲子时光影院”,能够让我们家长有机会与孩子一起参与和上映“美妙的童年”。

写在最后:

分享这本绘本故事《妈妈,你好吗?》,也希望可爱的孩子们在与妈妈的日常互动中,通过为妈妈做力所能及的事,从中体会到妈妈的辛苦与不易。同时,我们也会多多倾听孩子的心声,珍惜和孩子在一起的时光,多一些耐心和陪伴。亲子关系是一切的基础,和孩子一起成长,始于爱,伴着爱,归于爱

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审核:邹红梅

撰稿:乐西西班蒋依诺妈妈

排版:鲍子哥哥

 

 

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