共同守护数字时代的童年家长有话说（二）

来源： 发表时间：2026-06-25 阅读次数：121

数字时代，守护童年。

健康为本，成长有光。

2026年迎来第十五个全国学前教育宣传月，本次宣传月主题为“共同守护数字时代的童年”。活动倡导遵循幼儿身心发展规律，防范幼儿过度接触数字产品带来的各类成长隐患，守护真实游戏、自然探索与温情陪伴独有的成长价值。

我园积极响应宣传月号召，面向全园家长开展育儿故事征集，大家围绕数字产品管控、高质量亲子陪伴、家庭无屏实践等方向踊跃投稿。一篇篇朴实分享，藏着家园科学育儿的巧思与用心。接下来就让我们一同品读家长们的育儿经验，携手为孩子打造健康第一、暖意满满的童年。

家长有话说《每周见绿，快乐加倍》 ——节

跟随周末登山徒步的热潮，我们带着都督，邀请姐姐、蛮哥、小然然等一众小伙伴欢快地开启了“每周见绿”户外计划，我们的初衷可不只是让孩子亲近自然，更是要解锁一种“自然共生式健康”。

沿途的山野，简直是一座藏着无限惊喜的“立体健康工坊”：漫山的桃树、李树、樱桃树枝繁叶茂，花叶共舞、果芽初露。都督蹦蹦跳跳地说，春天像个“齐天大圣”，藏着花与果的小秘密。路边，都督看到有人弯腰挖竹笋、掐蕨菜，双手沾满泥土的烟火气，展现着最朴素的“生活健康美学”——顺应时节、亲近土地，这份与自然共生的姿态，本身就是健康的底色。“每周见绿”，见的是漫山绿意，养的是可触摸的强健体魄，润的是可感知的澄澈心灵，更是一种可坚持的健康生活方式。

《当阅读照进童年，让陪伴温暖成长》 ——节选

亲子共读中，孩子对电子设备的偏好曾让我头疼。2岁时他常吵着看动画片，强硬制止只会引发哭闹抵触。后来我们约定，每周的周末仅能看15分钟电子设备，其余时间用绘本阅读、户外活动替代。我们还巧妙利用电子资源，孩子无聊时我们会用平板播放故事，在模仿中偶尔会说出意想不到的成语，渐渐不再沉迷电子设备，还会主动拿起绘本阅读。

我深深体会到，家庭是孩子阅读的第一课堂，家园协同才能为阅读之路保驾护航。幼儿园每周的阅读时间、故事分享活动，悄悄点燃孩子的阅读兴趣。童年转瞬即逝，我们能给予孩子的，除了物质满足，更珍贵的是阅读带来的精神滋养，它让孩子学会善良、勇敢、感恩，也让亲子情感愈发深厚。

《家园携手，陪敏感小小孩迈出成长第一步》 ——节选

旸旸刚入园时，像一只受惊的“小兽”，不敢主动开口，不愿融入集体，连委屈都只敢埋在心里。作为妈妈，我既心疼又焦虑，生怕这份敏感会困住他的成长。

幸运的是，他每天入园时，总有一个蹲下来的专属拥抱（老师），轻轻抚平他眉间的褶皱；集体活动里，特意给他安排“小帮手”的任务，让他在被需要里，一点点攒起自信。在家中，我也配合老师的引导：每天睡前和旸旸聊一聊“今天和小满玩了什么好玩的”，用绘本教他说出“我有点害怕”“我想和你做朋友”……鼓励他把幼儿园的事一点点讲给我听。如今的旸旸，会笑着和好朋友手拉手入园，会主动分享自己的小玩具。正是这份共育的温暖与力量，让每一个孩子，都能在爱里慢慢长大，绽放属于自己的光芒。

《二胎家庭的育儿打怪与成长智慧》 ——节选

育儿之路，恰似一场与孩子共同探索、一起成长的旅程，在二胎家庭中，这份探索更添了几分趣味与挑战。在信息化时代，电子产品管理是每个家庭的必修课，二胎家庭更是如此。家中老大上小学、老二读幼儿园时，兄弟俩曾因电视遥控板争执不休，大人看手机时，孩子也会不自觉地凑过来，电子产品的过度接触不仅影响亲子关系，更让孩子的专注力大打折扣。

于是我们与孩子“约法三章”，树立“电子产品是工具而非玩具”的核心观念：学校的信息课、用电脑学打字画画等学习行为，家长全力支持；休闲娱乐时可以使用，但有严格的时间限制，避免沉迷；更重要的是做好正向引导，和孩子一起看趣味纪录片、用平板查学习资料，教会他们辨别信息好坏，学会筛选适合自己的内容。

同时，我们也注重平衡电子阅读与纸质阅读，让纸质阅读成为孩子的日常，电子阅读则作为补充，用平板、电脑为孩子拓宽阅读视野，让两种阅读方式各尽其用。