总述

时值冬春交替，也正是各种传染病肆虐流行的高峰期。为进一步提高教师对诺如病毒感染的组织指挥、快速响应及处理的能力，科学有序地做好诺如病毒感染防控工作，做到快速、科学、规范、有序处置，最大限度降低诺如病毒感染对师幼造成的危害，保障师幼身体健康和生命安全，维护好正常教育教学工作的有序开展。2023年3月3日中午，西南财经大学附属幼儿园开展了诺如病毒疫情应急处置演练活动，共同筑起全园师幼防控诺如病毒的屏障。

前期准备

演练开始前，保健医生对保育员和教师进行了诺如病毒防控知识的培训，培训中，保健医生结合各种案例，详细介绍了什么是诺如病毒，诺如病毒的临床症状、传播途径等相关知识。

应急演练

情景设置：集教活动中，一名幼儿在教室里发生呕吐，班级老师进行分工合作，带班老师疏散班级其他幼儿有序撤离，班主任带领患病幼儿到隔离室并立即上报，保育员规范处置呕吐物，完成全面的消毒工作。本次演练分六个情景进行。

01一名幼儿发生呕吐

上课时，一名幼儿出现恶心、呕吐等症状，疑似诺如病毒感染性腹泻，带班老师第一时间报告班主任，班主任通知幼儿园应急处置小组，马上启动应急预案。

保育老师从班级防疫盒中取出口罩和手套做好个人防护，并取出一个一次性呕吐袋给患病幼儿，指导帮助该幼儿尽量将续发的呕吐物吐至一次性呕吐袋中。

02

呕吐人员处理

带班老师做好自身防护措施及患病幼儿的防护措施后对患病幼儿进行简单询问，并将患病幼儿带到隔离室进行隔离观察。

03

呕吐物及病例污染环境处理

保育员立即开窗通风，戴好口罩、手套等，做好个人防护后在呕吐物表面喷上消毒液，同时将浸泡在含有效氯5000mg/L消毒液的清洁抹布全部覆盖在呕吐物上，静置1-3min后包裹移除，然后丢入废物收集袋中，扎紧袋口。

呕吐物清除完毕后，消杀组对被呕吐物及病例污染的环境进行一次彻底的物体表面消毒。

04

无关人员处理

老师组织其他幼儿戴好口罩撤离班级转移到备用教室。预防感染从正确洗手开始，班级老师加强健康教育，幼儿按“七步洗手法”全面清洁洗手，待班级消毒完毕再回班。

05

呕吐人员后续处理

当患病幼儿到达隔离室后，保健老师对该幼儿进行询问，了解患病幼儿的病症，并测量体温，做好记录。随后经保健老师检查后初步确定该幼儿出现传染病症状，保健老师立即上报疫情应急工作组长。

同时班主任通知其家长做好个人防护后尽快赶到幼儿园接孩子。家长到园后，班主任叮嘱家长迅速带孩子到医院就诊，并及时电话沟通孩子情况。

06

 传染病上报流程

如果一个班级出现5例或者以上病例，当保健老师上报疫情应急工作组长后。组长立即上报疾控中心、教育局德育科、教育局包校科室、属地卫生院。

总结

演练后，教职工对本次演练中发现的问题进行讨论，最后，应急处置领导小组对本次演练进行了全面总结和分析，并提出具体要求：一是要认真落实晨、午检和全日观察制度；二是要做好每日定时开窗通风，玩具、图书、毛巾、口杯等要严格按照规定进行消毒；三是要加强食品安全意识，确保将防范工作放在首位、落到实处。

本次诺如病毒应急演练，加深巩固我园教职工对诺如病毒感染应急防控的处置流程，进一步完善我园各类公共卫生应急预案及制度，有效提高我园应急预案的有效落实。

撰稿：小希姐姐

审核：邹红梅

图文编辑：小希姐姐