时间不语，却看过了所有风雨，漫步千里，寻找藏在风中的欢喜，在西财后勤幼教中心的组织下，为更好的提升西财幼儿教师的专业素养和专业能力，我园举行了幼儿园领域教学观摩研讨活动。
参与本次教学观摩及研讨现场的有西南财经大学后勤服务总公司幼教中心主任向阳，西南财经大学幼儿园总园园长车玉玲，西财海峡新城幼儿园园长杨素文，西财联盟组的园长、骨干教师代表及西南财经大学附属实验小学教师代表陈主任、肖老师。
PART.1
领域教学展芬芳
面对中国教育现代化发展的新形势、新任务、新要求，西财附幼在教师培养实践过程中，逐步形成了“四全三阶”教师培养模式。“四全”是指在培养过程中，努力做到教师的全员自主参与、全面自我管理、全过程优化设计、全方位发展指引；“三阶”段实施是指幼儿园根据教师职业发展的不同阶段，将教师成长分为三个阶段，即新芽教师、昕苗教师、馨蕾教师，通过多种形式优化教师结构，分阶段分步骤分层次开展教师教学发展培训，激发教师的内驱力，引导教师幸福成长。
本次活动，我们围绕《“三阶”教师在“新”集体下教学活动中的师幼互动技巧》为主题，进行现场教学观摩与研讨。
新芽教师：张新月老师带来的中班音乐游戏活动《冲锋枪》。一把神奇的“枪”吸引了中班孩子的兴趣，通过“打枪”、创编躲闪动作，角色扮演等多种形式，调动了孩子参与活动的积极性和主动性，教师的有效提问促进幼儿思考，有利于幼儿发展。
昕苗教师：任宇菲老师带来的小班戏剧游戏《鼠小弟就是我》。在活动中，小老鼠的形象深受孩子的喜爱，并且孩子能积极的参与到活动中，用肢体动作和表情大胆的表现小老鼠的形象，老师善于捕捉孩子情绪，积极和孩子进行互动，以情共情。
馨蕾教师：王怡老师带来的大班戏剧工坊活动《神奇的泡泡》。以游戏的方式开展活动，在整个活动中孩子乐于参与，主动参与，积极思考，大胆创作和表达，从角色的塑造到情节的创作让孩子们的戏剧经验彼此联系、相互支持。
PART.2
研讨促学共成长
在观摩活动结束之后，现场的老师们对本次的领域教学内容进行研讨，大家一致认为：“师幼互动不仅关乎幼儿的成长，更关乎教师的专业发展。”
在活动中三位执教老师在师幼情感氛围上，用积极的方式与幼儿进行互动，在活动言语结构上，能将五大领域的内容进行整合，使得集体教育活动更加生动有趣，也有利于幼儿的全面发展，同时根据具体的情况给予幼儿不同的积极回应，问答回应，有利于引导幼儿思考。
PART.3
专家引领促发展
幼教中心向园长、西南财经大学幼儿园总园车园长、西财海峡新城幼儿园杨园长、西财附小陈主任分别从师幼情感互动、教师提问策略、教师言语回应等方面提出科学的指导建议和方法，高质量的师幼互动、开放式的提问方法和教师的积极回应是幼儿参与活动的积极性和主动性的重要保障，科学的指导建议和方法帮助我们在以后的教育教学活动中找准方向，精准定位。
花草从来不言，却芬芳了人间，时间从来不语，却回答了所有问题，唯有热爱可抵教育漫漫路，唯有教育情怀可激励我们继续向前，我们也将为成为研究型教师而努力。
