以研启思 “玩”转体能
阳光正好，微风和煦，新学期伊始，西南财经大学附属幼儿园以“玩出水平、玩出健康、玩出品质”为核心，聚焦“高质量体能大循环”与“主题式游戏化早操”开展园本教研，用专业与创意为我园体能活动注入新活力。
01理论筑基，让运动有“理”可依
“懂理论才能做对实践”，教研伊始，老师们聚焦“运动领域核心经验”展开深度学习：从3-6岁幼儿动作发展规律到游戏化体育活动的设计逻辑，即情境创设—动作融入—趣味延伸三步法，再到安全性与挑战性的平衡原则，逐一梳理要点、夯实基础。
02创意研讨，让运动有“趣”可循
（一）主题式游戏化早操：熊猫“花花”玩出新鲜感
理论的落地，离不开对幼儿兴趣与本土特色的结合。围绕“如何让体能活动更有吸引力”，老师们展开头脑风暴，最终确定“熊猫”这一成都文化符号，让运动与地域特色碰撞出火花。
小班组的老师们结合小班幼儿爱模仿的特点设计了“熊猫模仿秀”主题式游戏化早操，让孩子们在模仿“熊猫滚球”“熊猫啃竹”“熊猫爬树”等动作中自然完成弯腰、屈膝等早操动作。
中大班组的老师们以熊猫“花花的运动日记”为线索，创设“花花伸懒腰”“花花运动会”“花花晒太阳”等情境，让早操变成一场趣味盎然的熊猫探险，让孩子们追着“花花”的脚步在游戏中提升身体的灵活性和动作的协调性。
（二）体能大循环：基础动作玩出层次感
在研讨中，老师们围绕“三大类基础动作游戏”根据体能循环设计的3种形式、4种实用方法与5步实施流程设计了平衡、投掷、钻爬、跑跳的区域联动体能循环游戏。
03实践研磨，让运动设计有“效”可见
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，为检验活动的适宜性，老师们先化身“大玩家”试玩：钻爬区的安全隐患较高，需要老师多关注、投掷区的雨伞太高，中班孩子投不进……一个个细节问题在实践中浮出水面，又在“调整—再试—再优化”的循环中被破解。
开学季，优化后的体能活动终于和孩子们见面了，这不仅是一场有趣的户外活动，更是西幼园送给孩子们的第一份开学礼——一份关于快乐、探索、爱与成长的礼物。
每一次教研都是一次教育智慧的凝聚。此次研训不仅让老师们掌握了“游戏化体能活动”的设计密码，更让“以幼儿为本”的理念深植于心。未来，西财附幼将继续深耕幼儿体能教育，让每一个孩子都能在“玩”中强体质、在“动”中炼意志，真正实现“玩出水平、玩出健康、玩出品质”的成长愿景，让阳光与活力成为童年最美的底色。
供稿：教师发展中心
初审：苹果老师
复审：魏老师
终审：邹红梅
发布：鲍子老师